Después de ver que necesidades tiene cada tipo de colectivo que visita los museos día a día, toca aprender ahora las distintas fases de estructuración dentro de la oferta de los servicios con los que cuenta un museo. Son los siguientes:
Son el servicio básico de los servicios que ofrece cualquier tipo de museo.
Una exposición tiene distintas definiciones:
- Es la presentación pública de objetos de interés cultural.
Es el conjunto de exhibición e interpretación, es decir, una exposición cuenta y relata alguna cosa.
Pero nosotras nos quedaríamos con la siguiente definición:
'Una exposición es una puesta en escena de objetos interpretados con los que se quiere contar y comunicar un relato. Una narración a través de los objetos y los textos que lo acompañan. En los museos y las exposiciones se transmiten mensajes mediante una combinación de palabras, imágenes y objetos.'
Los mensajes que transmiten las exposiciones jamás son neutrales. Siempre tratan de crear una visión de aquello que se dice, de como se dice y de aquello que no se dice. Los objetos son el resultado de los procesos sociales. Además, el lenguaje construye un punto de vista social y, por tanto, hay que preguntarse que imagen se está dando de las mujeres, de las niñas y niños, determinados grupos étnicos, conflictos sociales o zonas del planeta.
Hay dos tipos de exposiciones:
- Permanentes: muestran de manera continuada los fondos que caracterizan al museo. Suelen tener una vida de 10 años.
- Temporales: muestran o interpretan una parte de los fondos del museo. Normalmente se montan con parte de estos fondos y con otros objetos prestados por otros museos. Tienen un fuerte impacto para poder atraer a nuevos públicos.
- LAS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS:
Suelen incluir visitas guiadas (nombradas en anteriores entradas) y talleres.
En cuanto a los talleres, hay dos planteamientos interesantes:
- Los talleres como herramienta para acercar las obras al público:
La mayoría de estos responden a la idea de favorecer la interacción del público con las obras. En función de la manera que tengamos de entender como hay que acercarse a una obra de arte, se puede diseñar un tipo de taller u otro.
Dos ejemplos de este tipo de talleres son dos exposiciones planteadas en el Ivam: 'Taller sobre exposición de Andreu Alfaro' y 'Taller sobre el objeto surrealista'
- Los talleres como herramienta para reflexionar sobre temas trascendentes del ser humano:
Este es un planteamiento diferente al anterior ya que las obras de las exposiciones se entienden como un punto inicial de reflexión sobre temas educativos y relevantes para el público en general o para el alumnado.
En este tipo de talleres, dependiendo del artista y del contenido de cada obra se trabajan unos objetivos educativos determinados. Además de dinamizar la visita de la exposición, se facilita y taller experiencial, a través de técnicas expresivas y diferentes recursos audiovisuales, plásticos, corporales, entre otros...
Desde esta perspectiva se aborda el contenido y los valores y se profundiza menos en los procesos creativos del autor de la exposición. Todo esto hace que se ponga la exposición al servicio de la educación en valores.
Varios ejemplos de estos talleres serían muchas de las obras de los autores y autoras que expone el Patronato Martínez Guerrebeitia tienen un planteamiento social y esta propuesta es muy coherente con los fondos de la colección.
REALIZADO POR SILVIA SORIANO Y MAR LLOPIS.
